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测绘 · 2022年8月14日 0

中班数学活动教案

儿歌:奇妙口袋东西多,让我先来摸一摸。

**活动准备**1、动画片:有趣的数字2、图片:在图画里找数字3、教具:电话**活动过程****看图找数字**1.小朋友,这是一幅很有趣的图画,仔细看看,在这幅图画里,你能找到什么?2.幼儿观察后,在图画里找出数字。

培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。

本次活动可以反复进行,每一名幼儿都要买糖并数出数量,数对的奖励一块糖果,尽量帮住能力较差的幼儿完成得到奖励,使孩子们感受到成功的喜悦。

虽然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数,但一定会说出那一节课的学习过程,然后慢慢找出答案。

于是我就思考:有没一种既让孩子学会本次教学知识,又能感觉非常的轻松与愉快?对于本次教学,主要有如下反思:1、师与生在此次教学中,老师与幼儿的配合还算是比较默契的。

出示厚薄不一样的书本,提问:这里有什么?有多少?它们有什么不一样?启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄,再请幼儿上来比一比排一排,学习按厚薄给书本排序。

找一找节日中的数字,如三.八妇女节3、请幼儿问一问自家人的生日。

难点:理解掌握序数的方向性,会从不同的方向确认物体在序列中的位置。

认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢,你们看看,它们是不是也叫梯形,(出示直角梯形)提问:这个图形只有一条边是可以当滑梯的,它是不是梯形呢?(出示等腰梯形)提问:这个图形它的两条斜边是一样长的,它是不是梯形呢?小结:梯形宝宝的家人可真多,有梯形、直角梯形、等腰梯形。

好!我们可爱的小嘉宾们,请你们找个位置坐下来慢慢欣赏吧!4、原来呀!皇宫大殿里不仅有漂亮的舞池,还在窗台下的桌子上摆满了可口诱人的美味佳肴。

趣味练习练习卡-数数1-38相同的个数进行连线。

要求幼儿能正确迅速地说出”万博体育客户端动物住在第x层楼”。

分组操作巩固对ABB和AABB的规律的认识,并尝试创编出与众不同的规律。

教师出示卡片,告诉幼儿:今天我们来开一个纸牌加工厂,请小朋友来做纸牌。

**教学反思:**活动贴近幼儿的生活来、选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野的要求,很好地把数学与生活融合在了一起。

分组活动的材料投放比较单一,在5以内守恒使用这些教具,幼儿对此教具不太感兴趣。

小朋友们,请你们听听老师是按什么方法拍铃鼓的?2、引导幼儿发现拍铃鼓中的秘密,并运用图示记录其中的规律。

讲解操作作业,理解操作要求。

可是哪儿也找不到这嘎嘎声。

引导幼儿讨论:两种排序的方法为什么不一样?(1)正排序是从短到长,一个比一个长。

**活动过程:**游戏数气球——教师出示气球,让幼儿分别说出其颜色。

**活动重点:**学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。

在接下来的猜数字过程中,也是有一些难度的,因为中班幼儿对于0-9这十个数字的书写了解的也不是很深入。

**活动目标**1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形。

使学习活动从一开始就让幼儿感到亲切、好玩,激发了幼儿探讨的兴趣和欲望。

游戏:找找看寻找教室中宽窄不同的物体。

小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指),爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状),紧紧追上大害虫(加快爬行速度),一口把它吃干净(停下,作吃状。

**1、出示图片,了解0在生活中的运用提问:小朋友,在哪些地方见过0?(1)出示手机号码:妈妈的手机号码是多少?妈妈的手机号码里有。

积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

熊猫负责给小动物们分房子。

提出疑问,引起幼儿进一步探索的兴趣。

请一名幼儿为小猴子排队,教师与幼儿一起说出各色小猴子在第几个。

发展目测力、判断力。

老师就捡来了好多的树叶,我们来看看吧!1、认真仔细观察不同的树叶,学习5的形成。

教师:五个小朋友是按照什么顺序排的?除了从高到矮排,还能怎么排呢?探索按照高矮粗细排序的方法。

师演示先目测一部分,再接着数完全部的数数方法。

师:这些方法都***,下面就用你们的方法,观察同学们带来的这些植物。

请幼儿说说日常生活中的哪些物品是圆柱体的。

**活动过程**欢迎小动物1.教师扮演熊猫阿姨,幼儿分别扮鸡、鸭、猫、狗、兔、猴站在教室外。

**1、拍手游戏。

请个别幼儿上来说说第二活动小组活动是怎么做的,讨论做得是否正确。

万博体育客户端篇10**活动准备:**医院背景塑料板板(上面画有5以内的医疗器具),幼儿人手一套圆点卡片,雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。

**学习7的减法活动目标:**1、引导幼儿学习按物体的特征分解画面,并能根据物体的不同特征学习编减法应用题,列减法算式。

反而使幼儿对于物体比较高矮需要在同一水平线上直立进行的概念理解不深,没有充分体现孩子的主体性,教师没能做好引导者的角色。

环境准备:学具:树苗、苗圃、数卡、操作单。

两节车厢的操作是满足能力中等幼儿的需求,三节车厢的操作是为能力强的幼儿提供提高能力机会。

教师做质量检查员,回收幼儿做的纸牌并鼓励做的不符合要求的幼儿重新做一张。

教师分别出示点子卡片和数字卡片3,幼儿认读。

幼儿跟老师玩说相反的游戏,加深幼儿对粗细的认识和理解。

活动重点、难点分析:重点:通过教师讲解提问启发幼儿找出图形间的两个相同点,并作记录。

空气和水就是两种不同的介质)(3)指导幼儿在光学区域,积极尝试运用各种材料进行实验,在操作中初步感受和了解光的折射。

第三组,看图接标记记录。

两名幼儿一组合作,教师巡回指导)验证后,请幼儿说说两个圆形是否一样大?12、观察手中的会滚动从上到下是否一样粗?(不确定)请幼儿用毛线量一量,再说说看。

幼儿分组操作,教师巡回指导。

如果拿到红色的数字1,就坐在第一个小凳子上,如果拿到黄色数字2,应该做到哪个小椅子上?小朋友们真聪明,拿到号码就去找自己的小凳子吧。

出示ABB环形花瓣项链,感知环形项链的颜色排列规律。

能根据其特征在许多图形中找出椭圆形。

**活动准备:**1、教具:1——7的数卡若干套。

教师:密码箱终于打开了!哇,出现了好多糖果(激发幼儿快乐情绪),刚才喜羊羊悄悄跟我说了一句话:为了庆祝我们的成功,请小朋友吃糖,每个人拿5颗。

“看看,请你拿什么样的图形呀?(幼儿集体进行3—4次)2、进行比赛:看谁拿得又快又对?3、增加难度:看看这个转盘和刚才有什么不一样?(大小)哪些大,哪些小?拿好了举在手里4、比赛:四个人一个队,小羊、小兔、小猴、小熊,哪一个队的小朋友都拿得又快又对,老师送你一朵小红花。

不过,梯形宝宝特别调皮,它一会儿翻跟斗,一会儿躺下睡觉,你们看这样还是梯形吗?(小结:原来梯形可以倒着放,竖着放,他们都是梯形),提问:只有一个滑梯的图形是不是梯形?(直角梯形)5、又吹来一阵风,梯形不见了,小兔子怎么啦?(哭的PPT)请小朋友帮忙盖一间房子复习巩固正方形、三角形、圆形盖房子首先要找好材料,复习巩固正方形、三角形、圆形(PPT)复习巩固:梯形1、下面哪个是梯形,请小朋友用手把它圈出来(幼儿操作)2、调皮的梯形不见了,请小朋友把它拼出来(操作)幼儿操作活动:桌子上有好多坏了的梯形,请小朋友一起把它修理好,然后添画上正方形、三角形、圆形,帮助小兔重新盖一间新房吧(幼儿拼贴与添画活动)【万博体育客户端】相关文章:万博体育客户端02-07幼儿万博体育客户端07-28中班优秀数学教案分类09-19《分类》万博体育客户端11-20万博体育客户端:统计01-09万博体育客户端《数字宝宝》08-23万博体育客户端:有趣的图形08-23万博体育客户端(精选15篇)04-18万博体育客户端及教学反思09-10万博体育客户端《数字标记》09-12,作为一名教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

**教学过程:**1.导入活动:拍手游戏,用动作感知数的实际意义,如看点子卡片拍手,边拍手边数数,最后说出点数。

评:最后的时装秀是幼儿自我作品的一个展示过程。

激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

趣味练习练习卡-数数1-38相同的个数进行连线。

讨论线的作用教师:刚才小朋友说到线可以玩游戏,那么我们就用最粗的线——绳子,来玩游戏。

**讨论**1、教师:你在什么地方见到过”0″。

**活动准备:**各种鞋及图卡数张、每人10枚硬币、每人一个小盒子。

引导幼儿根据数字逐一匹配相应数量的实物卡片。

请幼儿讲述分类情况。

请一位幼儿整理服装(其中一件),要做到行色对应。

师:今天老师为小朋友准备了一些漂亮的小筐子,大家仔细看一看,小筐子有什么不一样?你发现了什么?(幼儿自由回答)教师及时给于肯定。

请1、2组的小朋友拿硬币买玩具,请3、4组的小朋友拿硬币买玩具,…小朋友你们看,这是捐物箱,我们把买到的玩具捐给灾区的小朋友。

鸭子来到山羊家,这只不幸的鸭子还在咩咩地叫着。

在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。

讨论:第一次怎么分的,第二次怎么分的?(请1—2名幼儿)请幼儿和旁边的幼儿相互讲讲自己分的结果。

认识开放图形(1)电脑出示图形。

活动难点:认识不同摆放位置的、不同的梯形。

幼儿探索、操作,老师巡视,启发幼儿说说:你是用什么方法来帮图形娃娃找到好朋友的?你用了几种办法?集中交流,鼓励幼儿将自己操作的方法大胆地告诉老师和同伴。

能将点子和数字进行配对。

**重点:**通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。

**重点及难点:**运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。

尝试用数字来记录操作结果,记录完成后念念分合式。

**(二)感知序数与基数**1、出示图片——小朋友们,陈老师为大家带来了一些图片,数一数有几张?——你最喜欢哪张图片?集体回答你看到了什么?(引导幼儿说出图片上有几个什么形状,可以用数字几表示?你认为他像什么?)——你还喜欢哪张图片?上面有什么?像什么?——这张图片上有几个什么形状?可以用数字几来表示?它像什么?——请个小朋友上来介绍一下这张图片。

提问:”你会把什么样的饼干运到这个柜台?为什么?”老师扮演经理,幼儿扮演营业员,经理引导营业员观察并说出其它柜台的标记是什么形状的,再把仓库里剩下的饼干按标记的形状运往柜台,看谁运得又快又对。

培养幼儿比较和判断的能力。

正确选择一个数填空,说出在…前,在…后,在…中间。

发展幼儿的观察、比较能力,知道物体特征的相对性和可变形。

**活动准备:**1、各种几何图形组成的图画若干张,事先张贴于活动室内供幼儿观赏。

(播放音效)幼儿观察舞会上哪些昆虫没有来。

幼儿操作,教师观察,对记录有困难的进行引导。

结束:我们的小朋友编的书也相当的精彩,我们回教室互相介绍介绍,还要给书取个名字,回家们的爸爸妈妈帮忙写上。

出示小树相片,幼儿感受照片上小树的不同数量和不同的生长阶段。

有兴趣参加数学活动。

师:下面让我们一边欣赏着钟表店里的美妙音乐,一边设计小钟表吧。

幼儿操作,教师巡回指导。

能够正确运用第几来表示物体的顺序。

师:嘿嘿,来了几位小客人?(出示动物卡片)幼:嘿嘿,来了几位小客人。

“(引导幼儿将前面的两个图形重叠在一起进行比较,证实椭圆形比圆形长。

教师敲击乐器,幼儿扮演不同的动物,用叫声回应。

这里有8家店该怎么编呢?(引导幼儿运用数序知识编号后,尝试用接着数的办法为剩下的店编。

整个活动过程,通过让幼儿自主尝试探索,从而知道了3分成两份有2种分法,知道哪两个数合起来是3,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。

魔法衣、魔法棒。

幼儿在认识的基础上,通过提供学习材料,让幼儿进行动手操作,体验和探究按颜色、形状等规律特征进行活动的制作过程。

万博体育客户端篇12**活动目标:**1、正确感知7以内的数量,并能比较7以内数量的多少。

提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。

**活动过程****开始部分**外面下雨了,通过兔妈妈和兔宝宝在屋里玩《找朋友》的游戏来复习圆形、三角形、正方形的特征,从而引出新课。

拼小兔:复习认识数字1-6和6以内数数。

**活动准备:**图形宝宝图片、背景图、固体胶、纸、环境布置**活动重点:**复习巩固对几何图形的认识**活动难点:**运用几何图形进行拼搭创造**活动流程:**引出课题游戏巩固活动延伸**(一)、引出课题**1、分别出示4种图形,提问:你们知道它们是谁?2、它们长得怎么样?**(二)、游戏巩固**1、游戏:捉迷藏a、师出示背景图,请幼儿找出其中的图形宝宝。

冬天来了,它们到外面去烤火、做游戏,它们也想找几个朋友和它们一起玩耍,咱们帮助他们找到它的朋友好不好?(找个别幼儿到前边来帮助小矮人找朋友。

**活动过程:**1、集体活动。

地毯在地上,在空地上撒上花和草,放上伞做的蘑菇成草地。

如此一来就很直观的让幼儿认识了数字,本环节中,主要是回忆起数字。

汪汪汪是小狗来了,小狗送了什么礼物呢?数量是多少?找相应数字。

指导幼儿分类1、分类前指导。

万博体育客户端篇13**活动目标:**能主动发现排列的规律AABAAB、ABBABB和ABCABC,学习按规律AABBCC的方法进行排列。

培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。

准备:1.长宽相同,厚薄明显不同的木板3块。

老师针对低年龄的幼儿的特点,以出示神秘袋的方法吸引幼儿仔细观察老师出示的图形,幼儿果然变得专心了,进行对比之后,之后出示孩子们比较喜欢的交通工具火车,让孩子们进一步感知活动内容,继而通过游戏巩固所学知识点,在选饼干的过程中,使活动内容分回归生活。

学具:人手同等大小的圆形、椭圆形各一个,纸条一根(与圆形的直径等长);第二组,给椭圆形涂色;第四组,给最多的圆点打”X”第六组:看符号填圆点。

我们先来看看横排,我们也叫它行,第一个前面的颜色标记是红色,那它整行都是红色图形的家,那第二个是什么颜色标记?(蓝色)又是谁的家呢?(蓝色图形的家)(4)横排看好了,现在我们再来看看竖排,我们叫它列,第一列是什么标记?(正方形标记)说明这一列都是正方形的家,那第二列呢?(三角形、三角形的家)(5)认识了图形屋,现在我们就一个一个来帮助图形宝宝找家,我们先看第一行是红色,第一列是正方形,(边说边用手示范)那他们的交接点就是红色正方形的家,依次类推找出其它几个图形的家。

**活动准备**1、收集生活中常见的有数字的物品进行展览。

点击课件:国王(小朋友们,我们想用不同粗细的管子排排队来装饰新房子,你们能帮忙吗?)(黑板出示房子各部位)这是房子的屋顶、门、窗户、烟囱,管子排排队,你觉得可以怎样排?(从粗到细或者是从细到粗。

**(1)课件演示:光的折射通过观看课件演示,让幼儿对光的折射有一个初步的认识。

说清楚你用几个图形编了什么。

对于中班幼儿来说,分辨上下前后等方位是没有问题的,但是怎样运用一定的方位词来描述上下前后等方位则是中班幼儿学习的重点和难点。

敏感期有感觉器官精练的敏感期和肌肉运动协调发展的敏感期。

能目测感知7以内的数量,学习按数摆放实物。

本次活动设计符合中班幼儿的年龄特点和创新的欲望,学习内容贴近幼儿生活,更容易为幼儿接受。

分别是蓝色长方形、黄色正方形。

(出示毛绒玩具小猫咪)教师:点名的游戏真好玩!你们的笑声还引来了一位动物朋友呢!看,是谁呀?(小猫咪)2、观察、学习有规律地排列夹子。

选择两种或三种图案进行间隔排列。

于是我就以幼儿平时最喜欢的动画片葫芦娃作为该活动的中心,将整个活动与葫芦娃交朋友贯穿起来,让幼儿通过操作感知认识数字”7″,从而大大提高了幼儿对活动的兴趣。

学具:找梯形。

用接力赛的方式赶害虫(一人赶走一只后回自己队伍排后面一个小朋友的手,后面朋友接力。

运用触摸觉感知数量。

在此环节中通过用魔法圈验证规律,帮助幼儿解决按规律排序最核心的知识点–特定单元的反复出现。

游戏:《我的朋友在哪里》1、以谈话引入:我们也来玩找朋友的游戏吧。

请一个幼儿表演分类方法并记录。

活动中忽略了个别幼儿,应注意每位幼儿。

请小朋友自己说一说,什么小动物坐在第几节车厢里?比如:小熊坐在第1节车厢里,……(老师进行巡回指导和观察)问:谁坐在第1节车厢里?小鸟坐在第几节车厢里?﹍﹍课件二:小结:小动物很感谢小朋友们的帮助,它们打开窗口向咱们打招呼呢,边提问边操作课件,加深对序数的的认识。

但认识左右比认识前后上下要困难一些。

师:呀,要下雨了,我们到蘑菇下躲雨吧。

师:天黑了,我们该回家了,让我们先想想我们来老师家的时候都经过了那些地方。

**活动延伸**以小熊过生日的故事为背景,在数学学习过程中融入游戏,让幼儿在轻松、愉快地氛围中学习抽象的数学知识,培养幼儿对数学学习的兴趣。

分类盒上用形象的图画表示物体的粗细、厚薄。

有几只小狗?师:小猴该把哪一种水果分给小狗,才是正好每只小狗分一只,不多也不少呢?(同以上操作)师:为什么把梨分给小狗?幼:因为把梨分给小狗正好一人一个不多也不少,它们一样多。

引发幼儿学习图形的兴趣。

师:瞧,发现了什么?幼:找到的都是同一个房子。

现在,3个院都靠在一起了。

**教学重点与难点:**学习分类的方法**教学准备:**教师:大转盘一个,图形操作材料一套。

幼儿园中班数学活动教案13活动设计背景4岁左右的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念,根据幼儿计数能力发展的顺序,培养幼儿计数技能,提高幼儿手口一致的点数能力,我特制订了此活动。

**【活动过程】**观察物体,寻找规律。

原来,同一个物体从不同的方向开始数,第几第几是不一样的。

**活动过程:**1、创设情境,引起幼儿兴趣。

通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

教师的语速过快,提问的语言不规范,提问后要留给幼儿思考的空间。

现在有几个黄梨、几个青梨了呢?10个梨是怎么变成的呢?(引导幼儿完整说出9个黄梨添上1个大梨是10个梨)幼儿操作,进一步巩固10的形成。

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的。

**活动过程:**情景导入捡石头,激发幼儿活动兴趣。

现在呢,我要考考你们了,我给大家准备了几道题目,你们可要认真做哦。

不要把别人的纽扣拿走哦!这是你要找的纽扣吗?)㈢第二次操作:按量的多少进行正逆排序。

)再次感知列车中的动物顺序,为动物们发号码指导语:火车已经停好了,现在请小朋友们为小动物们发号码,拿到几号的小动物一会就搬到第几层去住。

幼儿摸礼物,分享快乐。

教师:小朋友们,一会儿我们要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客,我们先去超市买点礼物好不好?每人可以买三种礼物,每种礼物买几个呢?看看你们篮子里的点子卡是几,就买几个。

**活动重难点:**了解几种特殊的叶子,感受叶子的多样性和奇特性比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。

观察、学习线条的有规律排列,愿意自己独立探索。

物质准备:1、水果园背景图、树和水果图片若干。

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