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教育 · 2022年8月18日 0

幼儿园小班优秀教案大全

通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)1、出示两杯水问:你们知道这两个杯子里放的是什么?2、请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水?引导幼儿观察糖和盐。

教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3、教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿。

****活动过程:**一**、倾听歌曲,初步了歌曲内容。

是操作法。

**幼儿操作**1、幼儿操作,教师巡查指导,并帮助个别幼儿——教师在巡查时,可拿个别画的好的幼儿的画给其他幼儿看,看看这些幼儿那里画的好,怎么好,让其他幼儿知道并注意,可以让幼儿知道自己要画的更好。

活动准备:1、磁带《风中的童话》aba段。

培养幼儿良好的作画习惯。

鼓励能力强的幼儿到台前表演。

能够做到每天早起床,早入园,不迟到。

强化巩固建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励,对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品,激发幼儿独立进餐的积极性,逐步形成良好的进餐习惯。

\\.游戏:《服装分类》指导语:小熊服装店的衣服很多,可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了,下次可不能这样了,应该把衣服放回原处。

游戏找家1、好朋友们,今天天气真好,我们一起来玩吧!小动物在场地自由玩耍。

**活动准备**1、小兔子头饰。

胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。

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,幼儿园小班活动教案2篇作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

泡泡飞到高的地方会怎样说一说泡泡为什么会破。

让幼儿在操作中玩泡泡,我特设计此课(玩泡泡。

对于不了解的地方也能专心听老师讲解。

教师:这是哪里?这里有什么标记?该怎样排队?(2)教师总结:以后如果在幼儿园里看到这些小标示你会按照提示排队了吗?现在我们知道了和小朋友一起玩滑梯、喝水、上厕所、洗手时都要排队,(为什么做这些事情的时候都要排队呢,如果不排队了会怎么样?会发生什么事情)排排队可以得到好吃的,好玩儿的,还能让我们更安全,甚至还可以得到别人夸奖呢!排排队好不好啊?结束部分今天放学小朋友回家问一问自己的爸爸妈妈,他们在外面做什么事情的时候也要排队呢?明天来了我请小朋友来告诉我。

**重点难点**重点:认识月球的一般情况难点:月球上一些现象的相互联系。

**活动过程:**。

宝宝们跟教师念夜晚静悄悄。

让我找不到家,并且让我总是摔的满身脏死了,最可恶的是居然还有小朋友用脚去踢我,这时候椅子妈妈说:我相信小班的宝宝以后都不会这么做了,因为我们老师会教宝宝怎么样保护我的,小朋友听见了椅子宝宝说的话了吗?椅子宝宝可喜欢和老师玩,因为老师从来不欺负椅子宝宝,小朋友现在看看老师是怎么样和椅子宝宝做朋友的。

教师:小朋友,你们看看红红是怎样吃饭的呢?她吃饭的时候对不对呢?小结:红红坐得很端正,会拿勺子和小碗。

引导语:种花的时候要看清楚蝴蝶姐姐的信,按照信上的小秘密来种花。

观看录象,理解歌词1、今天毛老师有一个小秘密要告诉大家,我们班的李淼宝宝在家里和他爸爸做了一个很好玩的游戏,毛老师还拍了录象,想不想一起来看一看?2、那我们一起来安安静静的听一听,看一看,他们在做什么游戏?3、录象里你们看到了什么?/录象里,李淼和他爸爸是怎么做游戏的?4、想不想再来听一听,看一看他们在做什么游戏呀?这下小耳朵可要认真听了因为录音机里的宝宝可以告诉你们他们在做什么游戏。

了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

**3、歌曲《打电话》。

课件:各种龙卷风的图片。

如果被埋,不要惊慌,要想办法保护自己。

引导幼儿阅读幼儿用书,说说:画面上的小朋友是怎样样玩玩具的?你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打√幼儿玩玩具,鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。

**活动准备:**小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。

我们刚才感受过五官对我们来说非常重要,可是皮皮猴非常调皮,没有好好保护他的五官,我们一起听听皮皮猴到底发生了什么事?3、逐一播放幻灯,根据幻灯逐一提问:(1)皮皮猴怎么了?(2)皮皮猴将什么放入了耳朵?(3)皮皮猴这样做对不对?为什么?4、播放幻灯,教师完整讲述故事一边5、提问(1)大象老师是怎么说的?(2)还有什么不能放入口鼻?怎样避免五官伤害1、生活中还有哪些东西属于异物是不能放入口鼻的?播放幻灯看看常见的几种危险的小异物。

**幼儿园小班科学教案:小脚真能干****设计意图:**《纲要》中指出,对幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。

幼儿园小班教案篇2**主题**在成人看起再平常不过的瓶瓶罐罐,却是幼儿爱不释手的玩具,甚至是无价之宝,尤其是那些年龄较小的小班幼儿,他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。

**活动过程**感知苹果的大小。

师:这个游戏好玩吗?大猫和小猫也想来玩呢?你觉得大猫应该玩哪一个雪花片呢?快拿出来给老师举给老师看看,小猫玩哪一个呢?(7)小结:大猫穿了红颜色的衣服,他喜欢玩大雪花片,小猫穿了绿颜色的衣服,他喜欢玩小雪花片。

幼儿操作1、在幼儿操作时,教师帮助个别幼儿,鼓励能力强的幼儿剪出熊猫的不同形态。

**判断对错**1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错,并贴到表格中合适的位置。

让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。

小朋友没有喜欢玩气球的,下面我们就来学习画气球。

小脚丫又在做什么?请一起和小脚丫做做游戏吧。

“并和幼儿亲亲抱抱,然后送上小礼物。

教师:孙悟空说只有一个蛋能吃,另一个是生蛋,小朋友想一想你有什么办法能够找出那只熟鸡蛋?让学生自己动手操作,教师讲几种小朋友没有想到的鉴别生熟鸡蛋的方法,并示范,再让学生动手操作,找出熟鸡蛋。

我们准备出发吧!4、幼儿游戏、操作。

艺术领域:1、学习与身体相关的歌曲。

能够根据歌词内容进行完整表演。

知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。

早上来幼儿园口袋里不能藏有小物品,午睡时不咬衣服扣子或拉链。

课件:各种龙卷风的图片。

幼儿园小班教案(精选6篇)作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

简单的武打动作和语言。

**活动反思:**球对孩子来说并不陌生,本次活动借用球这个媒介,通过游戏比较感知大小、颜色、形状等,在体验游戏快乐的同时说出自己的感受。

进一步感知蔬菜的一些特征。

**活动目标:**1.通过猜测、观察、动作模仿等方式,初步理解故事内容。

这些操作活动真真切切地展示在幼儿面前时,幼儿的兴奋达到了幼儿园小班教案。

**活动过程:****开始部分:**师:小朋友们,今天我们早点吃的什么啊?幼儿:茶叶蛋。

**放映幻灯片,让幼儿了解农民种粮的辛苦**教师:那么谁知道米是怎么来的呢,它在田里是什么样子的呢?(自由讨论)教师:我们每天吃的喷喷香的米饭是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

游戏准备:1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。

幼儿有表情地演唱。

分钟)1、启发,提问:刚才制造声音过程中你还发现了什么?(1分钟)2、探索材料与声音的关系。

师:我有个问题,到了晚上太阳下山了,天气很冷,暖棚里的温度就下降了。

**3.大象鼻子的作用:****(1)自由讨论:大象鼻子的作用。

师生共同探索,共同游戏。

通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。

唱着音乐结束活动。

老师:小朋友们,你们的鲜花开了吗?让我们一起来看看鲜花开成什么样了?跟着老师一起做!(老师念儿歌,随着儿歌节奏带领幼儿用肢体动作来表现儿歌内容,理解花开的过程)老师:小朋友们的鲜花开得真好看!让我们笑一笑!巩固新知1、幼儿玩游戏巩固新知识。

引导语:种花的时候要看清楚蝴蝶姐姐的信,按照信上的小秘密来种花。

各种积木。

**活动重难点:****重难点:**认识数字3,能按数取3以及3以内的的物品,理解3的实际意义。

解决问题延伸。

**、鼓励幼儿随着音乐进行表演**——教师:咱们一起来表演《打电话》这首歌吧,想一想打电话、唱歌可以做什么动作?**——请幼儿做一做自己想的动作,教师对幼儿的表现做出肯定:这个动作真好,我们一看就知道你在打电话或唱歌!****——教师演唱歌曲,和幼儿一起表演。

)我们认识了解了泡泡后,让我们一齐和泡泡玩游戏《玩泡泡》泡泡累了,我们也累了,我们快和泡泡说再见。

小朋友读得真好,此刻我们一齐连起来读一读,注意太阳出来了要用响亮的声音来读,月亮出来了要用轻轻的声音来读。

作品展示T:让我们穿上漂亮的连衣裙来秀秀吧。

表格、哭脸笑脸标志。

重点了解大象鼻子的功用,进一步激发幼儿探索大自然的兴趣**活动准备:**大象的动态资料:《动物世界》,《大象鼻子》,《大象表演》;多功能教具;相关图片。

在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

轰隆隆,轰隆隆。

两条裤腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,弯弯腰,小裤子就叠好。

幼儿园小班教案篇6**活动目标:**1、了解和认识叶子的一些作用。

今天,豆豆和点点来到了我们班,看看他们今天发生了什么呢?2\\.教师表演《打电话》情景,请幼儿欣赏。

在活动中学会品尝,并让幼儿知道不能乱扔果皮。

有只小鸟在树林里迷路了,天黑了,它找不到回家的路,伤心地哭着,好想妈妈呀!你们愿意帮助它回家吗?怎么帮助它呢?还有许多动物都愿意帮助小鸟,让我们听听有谁来帮助小鸟,是怎么帮助小鸟的。

在最后的环节,手口一致的点数的时候,部分小朋友不会,但是也有的小朋友虽然不会手口一致的点数,但能说对总数,我觉得这样也可以,手口一致的点数还要在以后的活动中继续学习巩固。

这是什么声音?(笑声)(2)猜猜看,他为什么会笑?2、观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。

请幼儿排队拿糖,展示当场排队的照片。

师:宝宝们说的真好,这里也有一只大眼睛,眼睛上面和下面有什么呀?眼皮会一睁一闭。

)给花草树木下场雨师:花草和大树渴了,请为他们下场雨吧。

对于新教师来说课前深入挖掘教材,合理确定教学目标,合理预设活动环节等,是有效保证教学活动顺利实施的前提。

在理解诗歌含义的基础上,学习有节奏的朗诵儿歌。

**活动过程:**自由跑跑跳跳,引出幼儿活动兴趣。

出示娃娃图片,请幼儿帮娃娃选衣服指导语:快看,丁丁和依依也来逛商店了,可是,他们不知道选什么衣服好,谁愿意帮他们选一选?(引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)教师小结:冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服,比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等,这样才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。

打电话活动目标:1.通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

(幼儿在椅子上第一段前后划,第二段左右划)2、两两面对面划(重点)一个人划船的力量太小了,我们来找一个好朋友一起划好吗?(幼儿面对面坐地上,手拉手划)3、列队左右划(难点)提问:我们要去参加划船比赛了,船还不够大,怎样才能造出一艘长长的大船呢?小结:大家前后连起来,一个接着一个就能变出一艘大船。

幼儿园小班社会教案:蛋宝宝为什么哭**活动背景**一到户外活动的时间,孩子们就雀跃着、拥挤着奔向室外。

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知道保持正确的姿势,可以不让我们的骨骼变形。

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——观察不同的材料蘸上颜料在宣纸上拓印显示的肌理效果。

这样吧,我们一起帮小熊把服装分类放好。

练习手膝着地爬行、发展身体协调能力。

**活动目标:**1.通过猜测、观察、动作模仿等方式,初步理解故事内容。

提问:1、它的头是什么样子、什么颜色的?2、眼睛是什么样子、什么颜色的?3、它的耳朵是什么形状、什么颜色的?4、它的四肢是什么样子、什么颜色的?教师总结:熊猫的头是圆圆的,耳朵像半个圆,熊猫的身体胖胖的,像个气球,四肢短短的,有点像椭圆形,它的身体上有黑色和白色的毛。

会用动作表现雪花落下的轻柔和飘在乎里不见了的情趣。

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观察科学区内植物的生长,通过幼儿自己管理,了解植物的生长离不开水。

师:小朋友,你们看,小花苞就像这样–双手并拢,掌心相对,使两掌掌心呈空心状。

了解不同材料的碗筷。

活动准备:轻快的音乐。

__时间:2019-04-161幼儿园小班语言教案:拔萝卜以及反思活动目标:1、理解故事内容,在老师的引导下学说主要对话,丰富词汇:拉、拔、帮。

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