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设计培训 · 2022年8月14日 0

幼儿园万博最新体育app

教师:小朋友,今天我们来玩放鞭炮的游戏,如果小朋友正确念出鞭炮上书写的算式和得数时就放响炮,当听到错误的算式和得数时,就放哑炮,并发出嘶的声音。

**活动准备:**1、多媒体课件2、每人一套操作材料**活动过程:**情景导入,引出话题。

)游戏巩固1.游戏:摸一摸奇妙箱师:今天老师带来了一只奇妙的箱子?(出示奇妙箱)你们想不想知道里面藏的是什么秘密?(1)师念儿歌:奇妙口袋东西多,让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?摸出一本书,问:这是什么?它们是什么形状的?(书、长方形)为什么说书是长方形的?问:日常生活中还有哪些东西是长方形的?(启发幼儿说出)(2)再念儿歌:奇妙口袋东西多,请某某小朋友来摸一摸。

分组制作价格卡1.幼儿画自己购买的和自己喜欢的商品,并为其标上价格。

帮助瓢虫分家小瓢虫刚和我说,他们很希望小朋友帮他们一个忙,他们最近造了3幢漂亮的房子,可是就5幢房子,却有那么多小瓢虫,这可怎么办呢?(引导幼儿能说出按瓢虫背上点的多少进行分类)请幼儿帮助小瓢虫分家。

圆妈妈又说:最小的圆宝宝快来呀,请你也打我的身边来,并排站好。

寻找规律(1)那你为什么觉得这块头巾很漂亮呢?(2)哦!这些花朵里还藏着一个小秘密呢!你们发现了吗?(解下头巾置于黑板上)看看这些小花是怎么排列的?评:简单的问题,让幼儿的注意力一下子集中勤了花朵排列的规律上来!(3)小结:原来这些花是按一朵圆圆的一朵尖尖的规律排列的!是一朵隔一朵排列的,这就叫间隔排序!评:简单、直观地讲述了间隔排序的概念。

师:我们来帮助他把水果篮装对。

直接出示的话,让幼儿看起来比较抽象。

薛):是吗,同学们,大家想不想去参观一下?(想)(罗):别急,时钟王国可不是随便什么人都可以去的,想参观的人都必须经过重重考验才行,小朋友们,你们能经受得住考验吗?(能)**肢体语言学习领域――说一说、演一演**1.课件出示:清晨,伴随着小闹钟清脆的铃声,新的一天开始了……点击说一说显示:早晨你睡觉醒来到去学校的这段时间里,你都做了些什么?点击演一演显示:你能将这些事情用动作来表演一下吗?2.学生表演。

如:以小熊的位置为例,进行验证结果。

问:图上有谁?有几只?它们一样吗?(有什么地方不一样?(引导幼儿说出颜色、动态不一样)2、引导幼儿根据物体的不同特征编减法应用题。

表示什么意思?3表示什么意思?1表示什么意思?”+”呢?”=”呢?8、请师幼一起用完整的话讲出这道减法算式的含义。

过程中可以适当的放慢语速,幼儿操作时减少量,用三个数字,这样能缩短幼儿操作时间,让幼儿在评价环节多说一说,平衡语言表述能力与观察能力。

认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力。

讨论交流——想一想,数字3和4还可以表示哪些物体?教师引导幼儿从活动室找出数量是3或4的物品,并在统计表中用绘画等形式记录下来。

规则:听到裁判的指令开始玩,听到结束马上停止游戏,赢一次得一个玩具。

幼儿园中班《分类》数学教案篇7**目标:**1、学会按物体的某一特征进行分类。

我们去图形王国旅行,坐上火车出发啰!2、**站到了,标志是什么?由哪些图形组成?**形有几个?3、图形王国到了,下车吧!看!那边有许多五颜六色的小石头,大家挑一个自己最喜欢的捡.4、引导幼儿观察,鼓励幼儿边操作边交流,大胆介绍自己喜欢的石头(颜色,形状)铺石头1、前面有一条路,怎么有那么多的坑啊?怎么办呢?我们用捡来的石头把坑填平吧!2、幼儿自由操作——把捡到的"石头"一一对应地嵌入相应形状的"坑"里3、发现问题-石头快没有了,但还有坑没铺好,怎么办?4、幼儿再次操作5、"老师发现这块石头很特别,是用两种颜色的石头拼起来的",请个别幼儿介绍自己的方法.6、引导幼儿想办法合作,用捡来的"石头"铺平所有的"坑"。

学习5以内的序数,理解序数的含义和方向性,会从不同的方向确认物体在序列中的位置,并用序数词表达出来。

师:到底哪条路最近呢?我们一起回教室量一量吧。

师:今天,我们班来了一位好朋友,它有4条边、有4个角,而且4条边一样长,4个角一样大。

鼓励换组交流评价1、交流2、评价3、整理活动内容2:数学——它们的数量相等吗?(二)(认识大于号和小于号)执教:潘杰**活动目的:**1、理解大于号、小于号的含义和用法。

反复进行几次)2、通过看看说说理解数字6来迎接我们了,6可以表示什么?(幼儿先讲述,再示大瓶子)6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。

你能看出哪个是粗宝宝家的房门,那个是细宝宝家的房门?(2)介绍活动规则。

请大家一起说说他们是怎么排队的。

)利用游戏让幼儿加深对图形的掌握游戏:《摸石头》幼儿蹲在小路的两旁,教师出示一个图形,请幼儿迅速用小手摸到这个形状的石头,看谁又对又快。

**教学方法:**情境教学法**教学过程:**开始部分1、组织教学,师幼问好。

**活动准备:**1、教具:主题图两幅,操作图两幅,5–9的数字卡片。

引导幼儿知道:x数字的屋里放的全都是数量是x的小动物,数量是x的小动物都可以用数字x来表示等。

幼儿园中班数学活动教案4**活动目标:**1、初步感受生活中的数字体验数字的意义,知道数字无处不在。

谁能把它们排列完好?要一边排列一边说它们是怎么排列的。

奖励一个星!分享自己的发现,感知‘8’1、幼儿相续说说自己的发现—例3把勺子、4见衣服、5个小铃,请幼儿来说说自己是怎么发现数量的。

**重点与难点:**用语言进行多维的命名。

请幼儿按相同的个数进行连线。

今天老师为小朋友们预备了一些漂亮的小篮子,大家仔细看一看,小篮子有甚么不一样?你发现了甚么?(幼儿自由回答)教师及时给予肯定。

培养幼儿对数活动的兴趣。

可是啊,有的图形娃娃脸脏了,有的图形娃娃手脏了,该怎么办呢?启发幼儿回答。

总结评价幼儿操作的结果,理解并说出相邻数间多1或少1的关系。

将10只小兔子进行无序排列,让幼儿观察兔子的数量是否改变。

启发幼⼉学习按图形特征归类,巩固对⼏何图形的认识。

**活动准备**:大记录纸一张;幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔;投影设备。

教师:现在他们都在同一水平面上了,我们怎样给他们排排队呢?先找出来最高的,排在前面,再找第二高的排在最高的后面,再找第三高的挨着第二高的往后排。

幼儿相互交流、说说自己的相邻朋友是谁。

小动物搬新家幼儿操作学具,以帮助小动物搬新家的形式帮小动物住进新房子里。

**活动准备:**1.教具:教学挂图(一)中同样大小的长方形和等腰梯形各一个,不同大小的四边形和等腰梯形。

)利用游戏让幼儿加深对图形的掌握游戏:《摸石头》幼儿蹲在小路的两旁,教师出示一个图形,请幼儿迅速用小手摸到这个形状的石头,看谁又对又快。

师:图片上有什么?每种动物有几只?2、引导幼儿按序排图片。

拼一个小人,有的用三角形来做他的身体,有的用长方形,有的用正方形……为了拼一个女孩子,有的用梯形来做裙子;有的用半圆来做辫子,而有的用圆形来做辫子……拼房子有的拼成了尖顶的,有圆顶的,有梯形顶的……幼儿园万博最新体育app篇8**活动名称**:纽扣分类**活动目标:**1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类,会记录分类结果。

看,香蕉放在第几层的第几个格子里?牛奶放在第几层第几个格子里?第五层的第六个格子里放的是什么?……”4.”小动物们帮忙放货””就在小动物们参观的时候,来了很多客人把\格子铺\里面的货都买光了。

2、再出示一个中娃娃,引导幼儿比较。

B、教师巡回指导,发现各种方法。

搭柱子:提供两种颜色的宝石花胶粒,让幼儿按照一定规律进行搭建。

培养幼儿对数字的认识能力。

活动要求:首先完成两节车厢的操作任务,在验货认可之后将列车放回货场后方能操作三节车厢的操作。

出示水果篮)你们有没有发现水果篮上有样特别的东西?生:有圆点(有数字)师:我们小朋友的眼睛真尖,那你们知道这些圆点和数字用来做什么的?生:圆点有5个就装5个水果进去(数字是5就装5个水果进去。

于是小动物们又商量着要盖第三座房子(1)、你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎样的?(引导幼儿说出每层有两个或三个房间)(2)、哇!果然和你们说的一样,小动物们这次盖的楼房每层都有两个房间。

教师小结:为什么同一棵树小朋友数的会不一样呢?有的数的是第三棵树而有的数的是第八棵树?是因为小朋友们开始数的方向不一样。

在美术纸的后面写上号数,并保持画面干净。

激发幼儿对数学的学习兴趣。

**延伸**比较周围环境中各种物体的粗细,回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。

**测量蔬菜**1.提出测量要求:每张桌子上有两种蔬菜和一种测量工具,先量一种,然后跟小伙伴交换。

电脑、投影仪、投影幕、4、记录表若干、电影票若干、水彩笔若干。

师:你们在生活中还见过哪些对称的事物?(飞机的翅膀,汽车的车轮,树叶的叶脉等。

你们愿不愿意帮助他们?(幼儿回答。

这个瓶子上有7个点,我贴了8个萝卜。

品读三个目标,我们可以看出:在教学内容选择上,等量这一教学核心适合于中班幼儿学科学习:而游戏化教学手段,借助问题发现来引导幼儿学习的方式则体现了较好的策略和手段运用。

不管她是坐着,还是站着,还是躺着,她都是冯韵。

但它既不是一个纯粹的蒙氏活动。

万博最新体育app篇9**活动目标:**1.幼儿正确点数10以内物品的数量,并能找出用来表示其数量的数字。

幼儿随着《运动员》的音乐出发运玩具。

依照样子涂色。

**结束活动**1.收拾学具。

孩子已经积累了较多的点数经验,但是在点数中缺少方法,所以在数一些乱序排序与封闭式排序的物体时,出现了困难,因此,只要在方法上稍加引导,就能使幼儿较好地掌握了。

能够正确运用第几来表示物体的顺序。

老狼说:”你们陪我玩个游戏,玩的好我就不抓你们了。

培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

小结。

师幼共同讲述、检查幼儿绘画内容是否能用2+3=5表示。

幼儿园万博最新体育app15**活动目的:**1、发现、再现物体的序列,学习不同的排序方法。

活动结束请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作桃花瓣,并送桃花瓣给邻居好朋友,看制作的桃花瓣的数量多还是邻居好朋友的人数多。

**活动准备:**1、教师示范:小动物图片(小鸡,小鸭,小狗,小猫,小兔,小鸟),一幢5层的房子,火车图片,1–5的数字卡片。

**活动准备:**教具贴绒数字1、2、3、4及分合号、背景图(3辆汽车和4个圆点图)黑板。

拼图形。

出示图片(小鸡脚)提问:猜猜它是谁?有几只脚?它是怎样走路的?大家来学一学。

幼儿园万博最新体育app篇8**活动目标:**认识椭圆形,感知椭圆形的基本特征。

**小结:**高和矮是要通过比较以后才能知道的,单独一个东西不能判断高矮。

再观察第二幅画。

**活动准备:**数字1-10,花生、黄豆等制作的操作卡。

鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。

以一张8的实物卡和一张9的实物卡为标记,请幼儿将自己粘贴的花宝宝按8或9的数量归类。

**万博最新体育app:《小小设计师》**活动目标1.发现生活中有规律的物体排列,感受规律的美。

\\.提高数数的兴趣和积极思维的能力。

游戏继续进行,适当调整难度。

教师帮助幼儿理解题目的要求。

为了让幼儿理解><=意义并更好的运用于实际操作问题中,我选择了用数学符号比较10以内数量的大小,作为本次活动内容。

今天我们参加萝莉小公主的生日化妆舞会开不开心呀?我们还分别在哪里帮谁把什么东西分类了?……表扬小朋友。

**活动准备**1.物质准备:六间小房子、卡片(每人一套)、自制小树苗、六种水果、篮子。

下面是出国留学网范文栏目的小编为大家准备的幼儿园数学教案,希望对大家有所帮助。

请幼儿观察,并引导得出单数、双数。

听到放进了几颗糖果,并要及时验证)规则:一定要蒙住眼睛,不能看。

错误订正:1、形式排列卡及表示排列方向的箭头。

相关文章《小班教案《洗手》反思六篇》:小班教案《洗手》含反思六篇适用于主题教学活动当中,让幼儿学习洗手的正确方法,快来看看幼儿园洗手教案吧。

**【活动过程】**1、请三名幼儿戴上海狮头饰,扮演小海狮,面向扮演训练员的老师排队。

巩固练习。

体验数字给生活带来的方便与有趣。

第四组:给图形做标记。

引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

标记卡片(大小标记、颜色标记、形状标记),画好的房子。

)回忆路线1、组织幼儿做手指游戏《小白上楼梯》。

为了让幼儿能更主动的学习,更深入的掌握数的概念,我们总是绞尽脑汁,但效果往往不大。

**活动过程:**拍手游戏,复习4的组成及加法今天老师要和小朋友来玩拍手游戏:嗨,嗨,小朋友,我问你1和3合起来是几?嗨,嗨曾老师,告诉你1和3合起来是4,嗨,嗨,小朋友1+3等于几?嗨,嗨,小朋友4可以分成1和几?嗨,嗨,曾老师,告诉你,4可以分成1和。

**小结:**高和矮是要通过比较以后才能知道的,单独一个东西不能判断高矮。

活动目标:1.初步认识数字10,感知…*中班数学活动教案:轱辘轱辘转转转活动目标:1.学念儿歌《会转的轮子》。

幼儿园中班数学活动教案7**活动目标:**1.体验1-5数序的序列感,理解1-5数的实际意义。

点击说一说显示:在我们日常生活中为什么离不开时钟?点击想一想显示:假如有一天,你的小钟表突然生病了,会出现怎样的情况呢?2.课件显示:祝贺你们,你们过了第二关,请大家坐上时间快车进入时钟王国吧!点击时钟王国进入后显示:想看漂亮的时钟,请过第三关!点击说一说显示:请你说说你认识哪几种时钟?点击考考你显示:哪个国家最早发明了时钟?选择:1英国2.美国3.中国学生选择后点击正确答案:中国人是钟表最早的发明者,我们为是一个中国人而感到自豪。

幼儿分类时,教师巡回指导。

经过讨论,它们决定举行一场赛跑,用赛跑的名次来决定自己住哪间房。

**活动过程**引出数字01、依次出示篮子里的玩具。

幼儿操作:”分颜色宝宝圆点”,在操作活动中不断探索4的多种分法,并学会记录。

发展幼儿的思维能力。

个角都是一样大。

小兔子是1号号码牌,它要住到1楼去。

女孩子进行运玩具比赛,男孩子做啦啦队为女孩子加油。

活动目标:1、观察夹子、线条的排列顺序,能发现基本的排列规律。

a.找出数字8;b.找出数量是8的东西;c.找出点数为8的卡片;玩一玩,开茶叶店引导语:我的茶叶店马上就要开业啦~可是我的东西还没有摆上货架,你们可以帮帮我吗?请小朋友将之前找出与8有关物品分类摆放在货架上。

师:小朋友们,现在是什么季节呀?小树叶都会怎么样呢?(要求幼儿完整描述小树叶的命运)对了,小树叶会离开自己的妈妈,掉到地上,你们看。

活动准备1、三种几何图形若干。

**活动过程:**(一)到葫芦娃家做客,感知”7″的数量。

师:你们真了不起,这么多发现。

初步知道0在自然数列中的位置,懂得0比1小。

万博最新体育app篇7**活动目标:**1、认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。

**活动准备:****教具:**圆形、椭圆形各一个,纸条一根。

两名幼儿一组合作,教师巡回指导)5、验证后,请幼儿说说有没有一样大的面?每个面都是什么形状的?(都是长方形的;4个长方形,另两个是正方形)6、师幼总结长方体的样子:A、身体像盒子一样,有6个面,相对的面一样大,每个面都是长方形。

小兔、小猫、小狗、小猪、小羊、小牛)B、教师变换箭头方向请幼儿说出小兔子住在第几座房子?小猫住在第几座房子?(依次提问)重点指导幼儿变换方向后能够找到起点,能正确说出1-6序数的排列。

数学符号><=则是用来指称一定数量关系的标志,可以将数物关系一目了然的呈现在人们面前。

歌舞表演师幼一起伴随音乐表演。

分别在板子上作标记1和2让幼儿说出2号板子厚些,1号板子薄些。

3、教师检查,对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。

**观看蝴蝶的时装表演。

让幼儿真正意义上做到玩中学,学中乐,从而达到寓教于乐,寓教于生活的目的。

等找到想要摆放的位置后,再把图形固定在纸张上。

培养幼儿对数字的认识能力。

**活动过程:**1、初步感知5以内的相邻数(1)动物王国今天特别热闹,因为他们搬新家了。

**准备:**1、红、黄帽子各12顶,围巾长短各12条。

我会将这次一课伸延的教研活动,作为对自己的磨练。

请幼儿根据师提示送奖励贴。

拼一拼,说一说,记一记。

出示螳螂提问:它是谁呀?有几只脚?你们猜猜看它是怎样走路的?出示词卡:大摇大摆。

**教学反思:**数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

师分盘子)请你们用小眼睛看,谁的小眼睛亮?看看这些图形一样吗?(不一样),哪里不一样?(形状、颜色、大小)1、师:老师要和你们玩大转盘的游戏,我们要和电视里的叔叔阿姨一样看标记拿奖品,转盘上的针指向哪个图形,就请你拿一个和它一样的。

给你,你是2号的邻居。

了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

用拼贴的方法提高动手操作能力和比较能力。

活动准备:1、活动前通过交谈让幼儿知道买6赠1的含义。

教师标识数卡。

现在,它们要和小朋友们一起玩游戏了。

发展幼儿逻辑思维能力。

请小朋友仔细观察一下,哪一张是你手中的画面上的一部分就赶紧贴在你的画上,看谁拼的又快又对。

改进措施:将动物园图片成列在比一比记录表的下面做成一份操作材料,这样孩子们在上面记录比较动物多少的时候,可以直接参照下方动物园中不同动物的数量,同时,也便于能力较弱的孩子手口一致数数得出总数后进行比较。

活动中幼儿的积极性很高都愿意参与到活动中,互动也不错。

订书刚刚有很多小朋友都发现了这个小数字,大数字与小数字一样吗?大数字表是什么意思?(大数字表示图形的数量)小数字到底是什么意思呢?哦,我知道了,我在看书的时候,都会发现很多书本每一页的右下角都有个数字,我们可不可以把它订成一本书呢?——按照什么顺序来订呢?那一张放在最前面好?小结:现在我们明白了,这个1表示一个圆形,右下角的1表示第一页,原来第几和几个是有区别的,第几表示位置,几个表示数量。

出示7的圆圈操作单,请幼儿观察并说出总数,知道今天分合游戏的总数是。

**活动过程**创设情景,带领幼儿进入活动情景。

最主要的是要幼儿了解数字的意思,而我在上的过程中只是一句带过,没有很深入的回答和引导。

教师:哪个数字的朋友最多?哪个数字的朋友最少?2.教师:你是怎么知道的?活动延伸:区域活动:在益智区提供钓鱼竿和小鱼,让幼儿进行钓鱼比赛,比较数量的多少。

这是值得我们幼儿教师深入研究的问题。

仔细看一下我们的车牌号码,小型车有123的号码大型车也有123的号码相同号码的车辆能不能一起上路呢?(幼儿讨论)4、你们说的到底对不对呢?老师专门到一个地方去找专家请教了一下。

原来啊,去参加宴会还有一个很重要的任务,就是每只参加宴会的小猫要带一盘拿手菜。

引导幼儿思考并发现平放于楼房的不同之处)(2)请一个小朋友快速完成海绵宝宝的任务师:请给第三层送一个外卖,第四层送一个外卖,第二层送三个外卖。

手指游戏。

在理解对称概念的基础上帮助瓢虫装扮翅膀并体验装扮的快乐。

这时狮子跳出来说:你们好,我是大狮子,我住在2号房间,我的邻居是住1号房间的老虎和住3号房间的小熊。

出示小芽的照片。

水果如苹果、桔子、荔枝等。

真正体验到玩中学学中玩的快乐。

**活动准备:**1、各种不同颜色和形状的几何图形若干。

按间隔色、按数序穿。

培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

**动画片,激发幼儿对数字的兴趣**1、教师:请小朋友看一个动画片:你最喜欢的数字是什么?2、请幼儿说一说自己喜欢的数字。

根据盘子上的情景列式:根据鸭子的不同特点列出五道6以内数的加法算式并计算。

**万博最新体育app篇二**数的守恒教学目标:1、引导幼儿排除外部因素(颜色、大小、空间排列形式、空间距离)的干扰,并理解体验5以内数的守恒。

湿度计上的”0″表示湿度0度,越往上温度越高,越往下的温度越低。

找个位置坐下来。

请幼儿认真观察、思考:谁最高?谁最矮?为什么?想一想比高矮,怎样比最公平?2、再次尝试比高矮:将幼儿分成几个小组,每组四至五人,幼儿自己练习比高矮,并按高到矮(或矮到高)顺序排队。

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**万博最新体育app之《苹果丰收了》**活动目标:1、正确感知5以内的数量,巩固对5以内数字的认识。

知道要爱护自己的操作用书,保护画面的整洁。

打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。

认识5角,用幻灯片向幼儿展示5角的硬币。

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